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我身边的好教员

更新时间:2019-08-13   浏览次数:

  我身边的好教员 奉献是教育的魂灵, 爱是育人的实理, 她们正在普通的工做岗亭上, 用言语播种,用粉笔耕作,用汗水浇灌,存心血滋养,用芳华和生命 谱写着无悔乐章,为学生编织一个个斑斓的胡想,架起一座座起飞的 桥梁。她们就像日出而做、日落而息的农夫,只正在乎庄稼的长势和收 成,却从不算计付出几多。 今天我要写的“好教员” ,她是五四小学语文学科教师 ——王霁。她中等个子,眼睛有神,却闪灼着聪慧的。留着一头 长发,脸上常挂着笑容,给人的感受很是亲热。王教员外表虽然不是 很凸起,可是她教书很是认实,并且讲授成就一曲都很优良,她常以 校为家,总能顾全学校大局。 她有不懈的研究和进修, 一有空闲时间就进修各类先辈的教 育和讲授方式。日常平凡工做肯吃苦,踏结壮实,长于进修。每次上 课她老是认实备好课,提前几分钟进教室做好讲授预备工做,这曾经 成了她的一种职业习惯。正在讲授中成立学生自从、探究、合做三位一 体的进修新模式,所带班的数学成就一曲处于优良行列,学生对她的 讲堂讲授赐与了很高的评价。她老是对本人说:我无愧于讲堂、无愧 于学生。 对学生起点低、差别大、厌学现象严沉。所以她深知所肩负的是 对一代人的教育,为此,她老是用她的爱心着学生。正在给学 生讲课时,为了能有时间取学生沟通,她自动指导学生发觉问题、提 出问题,阐发问题、处理问题,帮帮学生降服正在进修中碰到的坚苦, 王教员课上没有一个学生睡觉,都是正在分心,认实思虑,这是因 为王教员十分留意领会和研究学生的进修环境, 及时调整和改良讲堂 讲授,对进修根本较差的同窗,从不蔑视她们,讲堂上经常多一些关 心,激励她们高昂向上,针对她们的学问亏弱环节进行补课,帮帮她 们成长前进。 做为教师,王教员严于律已,为人师表。每次班上大打扫,她都 会亲从动手,率先垂范就是对学生实正的担任,就是潜移默化、影响 深远的教育。凡是要肄业生要做到的,她本人起首做到,凡是要肄业 生不克不及做的,她不做。几十年的教师工做,使她深知“要交给学 生一杯水,本人须有一桶水并且是一桶活水”的事理。因此,王教员 老是不竭给本人充电,加入国培及省培,以提拔本人的教育讲授能 力。 王教员做为班从任,不只要关怀学生的进修环境,还要关心学生 的糊口环境,特别对班里的留守儿童更是关心。她对学生嘘寒问暖, 用关怀学生,并且对学生要求严酷,碰着如许的教员是学生的幸 运。 学生上课开小差, 王教员会善意地提示; 学生功课不克不及按时完成, 王教员会一个个督促,让她们逐步远离不良习惯;学生不求长进,她 会用更多的精神指导,关心她们的每一点前进。年复一年,她认实对 待每一位学生,认实批改每一份功课,寄望学生的每一点前进,兢兢 业业于教育讲授的每一个细节。

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